安福二中

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     安福二中始建于1980年，至今已有35年的历史，各项教育教学设施先进完备，为学生全面发展和教师进行现代化教育教学奠定了良好的基础条件。[1]
关于教育的诗情画意以及二中人的深情真意随着拼搏耕耘的岁月一起积淀： 省级重点建设示范学校，国家教育部“贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”和“江西省普通高中新课程方案试验工作先进集体” “江西省体育传统项目学校先进单位”“江西省现代教育技术示范学校”“省体育科技工作先进单位” “市文明单位” “市德育示范学校” “县综合治理先进单位”……

      然而，一切仿佛只是昨日；今天的二中，社会的承认度低，兜底的生源，发展、生存都成了问题。但二中人从来就没有泄气过，他们一直在努力着，探求着，奋斗着，因为他们坚信：拐点之前有新路，柳暗花明有新村，梦想开始的地方，实际就是他们永远奋斗的方向——追求适合每个学生发展的教育，让每一个学生成为最好的自己。

       三十多年来，风风雨雨中，历经多次变革与发展，现在已是一所的省级建设性示范高中。二中通过政府投资和学校自筹资金，加快了基础设施建设的步伐，校园面积扩展到近80亩，占地面积36386平方米，教学大楼、办公大楼、餐厅大楼、学生公寓以及附属生活设施，均以崭新的面貌，呈现在师生面前。现已发展到现在的41个教学班，学生总数2250多人，教职工176人，高级教师63人，98%为大学本科学历；全国“五一劳动奖章”获得者和省“五一劳动奖章”者各1人，省骨干教师5人、省优秀教师1人、市优秀教师6人、市优秀班主任5人、市学科带头人5人、县学科带头人以及骨干教师8人、省课改先进个人5人、市课改先进个人10人、市新世纪学科带头人2人；在“县十佳”的评选活动中，“县十佳教师”“ 县十佳师德标兵”不断涌现，近三年来，在市青年教师优质课竞赛中先后有8名教师获得一等奖，青年教师也不断成长起来，二中在上级领导和社会各界的关心支持下，学校规模和教学质量都有很大发展和提高，基础建设、办学思想、师资队伍、教学水平及校风建设等方面都有了显著的进步。二中人也将以百倍的精神与斗志，行进于强管理立文化走特色发展的路上，拼搏在练内功优师资突围困境的路上。攻坚克难，凝心聚力，科学发展，以智慧与汗水谋求二中教育发展新突破。


校园位置  
地理位置：东经114°62′04″,北纬27°38′0783″
学府花园以西，县人民医院以南，
城关中学的东北方，安福中学的西南方。
具体地址：江西省安福县南街17号
邮政编码：343200

教育理念  
社会是充满竞争的社会，直面二中的生源实际，是我校教育教学管理的必须；努力追求适合每一个学生发展的教育，是我们的不懈追求。艰难苦恨玉汝于成，这成功必须有教育教学规律的把握和运用，实践证明，这规律就是——抓德育。因为抓德育就是抓素质教育，抓德育就是抓教育质量，抓德育就是抓升学率。心理学的研究表明，任何事物，内因都起决定性作用，教育教学的主体是学生，其德智体美等素养能力的提高，关键就是学生平时参与的主动性，是学生参与教育的内心愿望的强度与力度，而这强度与力度是由其激情决定了的，因此开发学生的动力系统自然就可以成为德育工作的核心内容。

近两年来，学校根据实际，秉承“努力追求适合每一个学生发展的教育”办学理念，
遵循“崇德、启智、健体、立人”之校训，
构建“求真、拼搏、和谐、进取”之校风，
锻造“博学、善导、严谨、务实”之教风，
形成“笃学、励志、善思、明理”之学风，

一路走来，学校不断创新办学理念和管理思路，锐意进取，形成以“激情教育”为主线，以“养成教育、责任教育、感恩教育、信心教育”为支撑，通过构建“校园文化”引领学校办学的办学思路，走出了一条文化育人、环境育人、活动育人的具有现代素质教育气息的治教治学之路。

在“爱心·感恩”活动中践行感恩，使感恩渐成风尚。现在的孩子，只知道索取，不知奉献，凡事觉得别人对他的付出是应该的。基于这些，学校利用法定节日、传统节日、纪念日等对学生进行教育。开展以教育学生“感恩父母、感恩老师、感恩亲人、感恩社会、感恩自然”为内容的系列活动，如：教师节，让学生为老师制作一张精美图片、写一句感谢老师的话；母亲节，“我为母亲做点事”等，教育学生要有爱心，懂得感恩，学会生活、实现有价值的人生。

学校“悄悄话对我说”校长信箱，架起了沟通师生感情的桥梁，为学生释疑解难，让学生愉快地健康成长。鼓励大胆的向学校建言献策（可实名，也可匿名），这样，既锻炼了教师们敏锐的观察力，深邃的思考力，同时，众人拾柴火焰高，提升了学校的管理水平，更让学生懂得人际交往中理解与沟通。

检查评比常态化，以多样化表彰奖励激励师生，形成争先为优成之风气。每周一评的“先进班级”，每期一次的“文明班级”评比；电视墙上的“校园喜讯”鼓励了先进； “感动二中人物”评选活动，让师生发现身边之美。鞭策了后进，为学生文明行为习惯的养成，为形成良好的校风、班风、学风起到了有力的推进作用。学校自己编辑校刊《今日二中》、《二中教研》等，把教师工作经验编入“教育感悟“，把学生优秀作文、书画、获奖情况等记入“青春飞扬”，树立师生的自信心、成就感和荣誉感。
致力素质教育，展现特长、人尽其才。二中在全面落实素质教育的过程中，始终秉承秉承努力追求适合每一个学生发展的教育办学理念，每年举办“体育节、艺术节”等大型文艺体育活动，给每位学生一个展示自我的机会，给每位学生提供了锻炼的舞台。形成校体育训练队、年级体育特长班、美术班、音乐器乐编导传媒等兴趣小组，在校内外老师的指导下，开展培训活动，学生的潜能得到了挖掘，个性得到了张扬。大课间活动异彩纷呈，跳绳、羽毛球、乒乓球、丢沙包、篮球……激发着学生们运动的热情，展现着学生们的青春活力。开展“评先创先”活动，评选“学习之星”、“文明之星”、“守纪之星”、“进步之星”、“劳动之星”、“才艺之星”、“演讲之星”、“书法之星”等挖掘学生特长。
学校以文化育人，环境育人，活动育人为抓手，让全体师生如沐春风，如浴甘霖，时刻沉浸在学校领导班子所营造的幸福氛围之中。教师能够勤奋快乐地工作，学生则在和谐愉悦的心情中成长学习，相信安福二中的发展之路将会走得更扎实，更健康，更长远……

校歌  
《我们要做国家栋梁》
作词：伍超生
作曲：郁慧梅
创作时间：2012年11月

发展之路  
今天，二中要面对的是改革迅速、竞争激烈、优胜劣汰的严峻形势。二中将强化队伍建设，在管理上谋求教育发展的突破，并直面生源实际，倾情特色教育，让每一个学生找到自己的舞台，做最好的自己。千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金，在二中“要让每一个学生每天都有成功的喜悦，每月都有进步的快乐，每年都有获奖的成果”，上任不久的刘荣坚校长一直揣着这样的办学目标。这种以人为本的多元发展，既满足了社会不同层次的需求，又深刻诠释了教育的真谛，更为“二中”这样的普通高中的生存和发展提供了一条可行之路。完全有理由相信，通过实际行动，团结务实的二中人必将孕育演化成一种崭新风气和二中精神，用自己的智慧和汗水铸就一个属于自己的品牌，突围教育“困境”，为了学校，更为了每一个学生的明天！

艺术特长教育
二中已经形成了美术、舞蹈、器乐、播音主持、编导等特色教育，为学生成才发展个性，提供更多选择，更多机会。使得学生的艺术潜质被开发出来。2014年，艺术考生专业考试联考、校考达二本合格线预计有50人，合格率80℅以上，并且该校连续两届艺术生都获得了如此可喜的成绩。

声乐老师正在授课
体育特长教育
学校拥有篮球场、排球场、足球场、乒乓球台等体育教学设施，安福县中小学首条3X100m标准塑胶跑道，目前已建设完成并投入使用，完善的体育教学设施大大的满足了该校体育特长生的需求。2014年体育专业联考该校45名体育考生有35人达到二本合格线，最高分为91.23分。

二中的运动健儿
校园文化  
校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心，展示学校形象，提高学校文明程度的重要体现。学校正在对校园进行科学规划，充分利用学校原有的地形、植被、等自然、人文条件，高标准、全方位绿化美化校园，使学校绿树常青，鲜花常开，视野常新。进校门处围绕 “意识、知识”的主题，在教室内、教学楼道口、 文化长廊等个树立了各种形式标语，句句格言，幅幅字画，条条标语，块块标牌，无不使同学们在不知不觉中接受中华传统道德的熏陶。所有的这些在无形中使师生情感得以升华，心灵得到净化。